腦開發(fā)-南京新希點（七田）教育告訴您1.什么手腦速算？

手腦速算是手腦并用、配合數(shù)形、手型和右腦圖形訓練的三位一體的數(shù)學啟蒙方法。它將孩子最難學、教師最難教的抽象的數(shù)學形象化、簡單化、趣味化。通過訓練手巧實現(xiàn)大腦的靈活。孩子學習過程快樂、自信，學習可使3-6歲的兒童快速心算連加連減及進位加。同時提高兒童的注意力，邏輯思維能力，交際能力、記憶力、培養(yǎng)兒童的數(shù)學興趣。

右腦開發(fā)-南京新希點（七田）教育告訴您2.手腦速算的優(yōu)勢？

易學：象學習用電腦鍵盤計算一樣簡單易學,3-6歲的孩子輕松腦算加減

不忘：該法的訓練一個是大腦憶力的訓練，另一個是手的靈活性和手對大腦控制精度的訓練。經(jīng)訓練該法形成的是技能，技能一旦掌握，就不會忘記，這就相當于學會了騎自行車，手腦的條件反射一旦形成，就不會忘記。

健體：雙手的活動可以促進大腦的血液循環(huán)，刺激腦細胞的發(fā)育。該法雙手并用，活動的幅度大，頻率高。對兒童來說刺激了大腦細胞的快速發(fā)育，對成年人來說刺激了大腦的血液循環(huán)。

益智：腦算技術(shù)教學大綱指出，腦算可以有效的開發(fā)人體的潛能，該法又是通過靈活雙手達到快速計算的目的的。手巧心靈早已被人們公認。您可以觀察周圍兒童，凡是手靈活的兒童大腦一定就聰明。男孩與女孩智力的差別的主要原因也是從小玩的方式不同。

緊扣小學教學標準：教材的編排，數(shù)字的組成與分解，算式的排列都和小心教學同步銜接。 通過計算來訓練數(shù)學的包含、分類、分解、合并、歸納、邏輯推理等抽象思維。完善了小學數(shù)學中關于除法的定義。使不會乘法口訣的4歲的孩子可以用減法計算兩位數(shù)的除法。使孩子理解為什么要進位、退位、乘、除等。