網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是以計算機網(wǎng)絡(luò)和電子掃描技術(shù)為基礎(chǔ)，通過高速掃描與圖像處理實現(xiàn)客觀題自動判分和主觀題網(wǎng)絡(luò)評卷的計算機系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用雙評機制與誤差控制算法，通過屏蔽考生信息、實時質(zhì)量監(jiān)控確保評卷公正性，閱卷效率可提升5倍以上 。

教學(xué)管理信息化要求

當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計算機信息技術(shù)進行才能有效實現(xiàn)。

確保閱卷質(zhì)量：

（1）自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正；

（2）對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準確性。

（3）實時的進度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時把握評卷進度與評卷質(zhì)量。

（4）自動登分、加分與統(tǒng)計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計分析的質(zhì)量。

未來，AI教師教學(xué)能力測評系統(tǒng)將在以下方面繼續(xù)完善：

技術(shù)升級：引入更多先進的人工智能技術(shù)，提高評估的準確性和效率。

模塊拓展：針對不同學(xué)科、年齡段的學(xué)生，開發(fā)更多針對性的評估模塊。

數(shù)據(jù)融合：結(jié)合更多教育數(shù)據(jù)，為教師提供更為、深入的評估報告。