論文內容

學術性與創(chuàng)新性：盡管報紙副刊的學術性要求可能低于專業(yè)學術期刊，但論文仍需具備一定的學術價值和創(chuàng)新性。要對研究問題進行深入分析，提出獨特的觀點或見解，避免內容過于淺顯或重復已有研究。

規(guī)范與質量：論文應結構完整、邏輯清晰、語言通順，符合學術論文的基本規(guī)范。引用資料需準確無誤，并注明出處，遵循相應的學術引用規(guī)范，杜絕抄襲等學術不端行為。

內容方面

主題與定位：要符合報紙副刊的整體風格和定位。如文藝副刊多偏好生活感悟、藝術評論、歷史人文類等文章；行業(yè)報副刊可能要求 “行業(yè)人寫” 或 “寫行業(yè)事”。同時，內容應積極向上、思想健康，傳遞正能量，避免涉及敏感政治、軍隊、宗教等議題，以及過度自我宣泄或私人化敘事、商業(yè)軟文或廣告植入等。

原創(chuàng)性：嚴禁抄襲、洗稿，需保證稿件為原創(chuàng)作品，且未在其他平臺公開（包括個人社交媒體）。部分報紙還會要求首發(fā)，即未曾在其他報紙或刊物上發(fā)表過。

題材與新穎性：題材多樣，涵蓋小說、散文、隨筆、詩歌等文學體裁，但應避免選擇被反復書寫的陳詞濫調主題，要挖掘獨特視角或結合當下社會現(xiàn)象，以體現(xiàn)新穎性。此外，外地報紙副刊通常優(yōu)先選用普適性、大眾共鳴的內容，區(qū)域性過強的題材應謹慎投稿，除非該報紙開設了相關地方專欄。

申報條件不符合

學歷資歷不符：未達到相應職稱系列所要求的學歷和工作年限。如某些系列要求本科畢業(yè)需從事相關工作一定年限才能申報中級職稱，若申報人工作年限不足，就不符合申報條件。

繼續(xù)教育不足：未按規(guī)定完成繼續(xù)教育任務。專業(yè)技術人員需參加一定時長和內容的繼續(xù)教育，以保持和提升專業(yè)素養(yǎng)，若繼續(xù)教育學分未達標，會影響評審結果。

明確業(yè)績成果要求

首先要仔細研讀評審文件，明確所申報專業(yè)的中級職稱對業(yè)績成果的具體要求。不同專業(yè)的側重點可能有所不同，例如工程類可能注重項目的技術創(chuàng)新和實際效益，教育類則關注教學成果和育人成績。