澤普數(shù)字評估日常生活康健電腦

語言的發(fā)育要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)等三個階段，語言障礙多由神經(jīng)系統(tǒng)異常，咽喉部異常和聽覺異常引起，表現(xiàn)的程度和障礙類型不同。神經(jīng)系統(tǒng)異常導(dǎo)致的語言障礙，主要表現(xiàn)為說話晚，吐字不清且不能連續(xù)，詞匯貧乏伴有表達(dá)力差，不能掌握詞匯，理解綜合能力差，能做簡單運算，不會做理解應(yīng)用題，建立不起來概念，嚴(yán)重的孩子不會說話只有嚎叫。咽喉部異常導(dǎo)致的語言障礙主要影響構(gòu)音，可行喉鏡檢查，了解局部囊腫、息肉，以及聲帶震動是否異常，并積極。語言障礙也可能由于孩子聽力問題導(dǎo)致，即因聾致啞，孩子因為聽不到對方說話的內(nèi)容，不能及時的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語言障礙，可以通過改善聽力以促進(jìn)康健ZEPU-PD1心理認(rèn)知功能評測與訓(xùn)練系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)

一、產(chǎn)品名稱

心理認(rèn)知功能評測與訓(xùn)練系統(tǒng)

二、型號

ZEPU-PD1

三、產(chǎn)地

中國·山東

四、功能描述

心理認(rèn)知評估和訓(xùn)練系統(tǒng)依據(jù)神經(jīng)心理學(xué)和康健醫(yī)學(xué)研究，構(gòu)建了的認(rèn)知評估臨床模型和認(rèn)知康健訓(xùn)練模型，提供規(guī)范的認(rèn)知評估和可伸縮的認(rèn)知訓(xùn)練，具有操作簡便一致、雙屏顯示、分屏控制、訓(xùn)練難度自動適應(yīng)、訓(xùn)練時間數(shù)量及參數(shù)自由調(diào)整等特點，是臨床及科研的平臺型工具。

五、技術(shù)特點

*1．不僅具有15種專業(yè)的認(rèn)知訓(xùn)練模塊，提供24種訓(xùn)練模式，覆蓋注意、記憶、思維、計算、知覺等多個方面，訓(xùn)練易用、專業(yè)。明確：專注力、警惕性、廣度、選擇、轉(zhuǎn)移、分配、圖形及拓?fù)溆洃?、工作記憶、再認(rèn)、路徑、情景記憶、面容記憶、視動協(xié)調(diào)、單側(cè)忽略訓(xùn)練、思維及計算訓(xùn)練

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