身體素質(zhì)

學生身體素質(zhì)的發(fā)展指的是在那些與生俱來的自然特點：如身高、體重、骨骼、感覺器官、運動器官、神經(jīng)系統(tǒng)、大腦生理特點，以及生理機能特征，如運動素質(zhì)、反應速度、負荷限度、適應能力、抵抗能力等的基礎上獲得發(fā)展。雖然，學生身體素質(zhì)的發(fā)展更多地變現(xiàn)為自然的成長過程，但學校教育在促使學生掌握知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)個性的同時，不能違背學生身體發(fā)展和成長的規(guī)律，如加班加點、題海戰(zhàn)術等。同時，學校要創(chuàng)設一個適合學生身心發(fā)展的環(huán)境