針對引發(fā)問題的根源不同，所采用的解決手段與方法也應(yīng)有所不同，以便更好的做到有的放矢的引導(dǎo)與幫助。調(diào)查表明，造成上述結(jié)果的原因主要有以下幾點：

社會原因：主要是社會理想與信念的擾亂，中學(xué)生缺少必要的精神支柱；其次是錯誤的傳媒導(dǎo)向以及網(wǎng)絡(luò)的污染，使學(xué)生的心理承受能力下降；

個人原因：中學(xué)生正處于性格塑造時期，心理經(jīng)常會產(chǎn)生個性想法，如不及時糾正，容易誤入歧途；

家庭原因：如今的父母對孩子期望太高，使孩子在心理上造成極大的壓力，加上錯誤的家教策略，還由于“代溝”的存在，缺少溝通與理解，孩子們心理容易顯得不夠健全、和諧；