藝考生所面臨的壓力是雙重的，他們面臨的不僅是專業(yè)課的挑戰(zhàn)，還要面臨文化課的沖擊。無(wú)論專業(yè)分?jǐn)?shù)多么高，只要文化課分?jǐn)?shù)沒(méi)達(dá)到要求，藝考之路就是失敗的。

那么藝考生，在面臨這些問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

對(duì)于藝考生而言再回到學(xué)校復(fù)習(xí)已經(jīng)跟不上整體的高考復(fù)習(xí)節(jié)奏，這時(shí)可以尋找專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)自己的情況“開(kāi)小灶”；在老師的幫助下，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中知識(shí)，從而對(duì)文化課更快上手。