中等職業(yè)學(xué)校獨(dú)特的優(yōu)勢(shì) 深圳市深科技工學(xué)校

在中考結(jié)束之后，很多初中生會(huì)選擇到中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)。隨著需求的增加與轉(zhuǎn)變，中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越明顯，除了重視技術(shù)教育與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，中職學(xué)校也擁有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：

一、國(guó)家越來(lái)越重視職業(yè)教育，對(duì)中職學(xué)校的學(xué)生會(huì)有相應(yīng)的升學(xué)優(yōu)惠政策，近年來(lái)我國(guó)密集出臺(tái)了多項(xiàng)資助政策，建立完善高校學(xué)生資助政策體系，形成了包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等多項(xiàng)資助制度，更好地幫助學(xué)生完成升學(xué)計(jì)劃。

二、中職生的優(yōu)勢(shì)不在學(xué)歷和理論知識(shí)，而是在于實(shí)際技能水平，中職生受過(guò)良好的技術(shù)教育與動(dòng)手操作能力，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力，可以憑借自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在社會(huì)需求中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、中考之后選擇進(jìn)入中職學(xué)校就讀，同樣也可以繼續(xù)升學(xué)，通過(guò)高職高考、自考、自主招生、成人年高考等的方式，進(jìn)入高職院校甚至是本科院校進(jìn)行升學(xué)學(xué)習(xí)。雖然中職生的升學(xué)途徑眾多，但中職生也要根據(jù)自身的實(shí)際情況作出選擇，但高職高考是一個(gè)比較好的升學(xué)途徑。

四、隨著社會(huì)需求的改變，技術(shù)型的工作人才已經(jīng)越來(lái)越受企業(yè)的青睞，中職生畢業(yè)之后，靠著所學(xué)的技術(shù)、學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能在企業(yè)里得到的展示，發(fā)揮自己的所能。

無(wú)論在中考之后，選擇的是普通高中，還是中職類(lèi)的院校，都各自有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，無(wú)論選擇哪種類(lèi)型的學(xué)校，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也同樣能夠吸取到更多的知識(shí)。

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