青少年厭學的現(xiàn)象越來越普遍，他們不愿意學習，提到學校、學習、上課就煩，在學習過程中很被動，感覺學習生活單調、沒意思，把學習當作一種沉重的負擔。

面對孩子這種負面的情緒，除了指責，你是否有想過是孩子存在心理問題？

自卑猶如孤獨的孿生姐妹，有自卑的存在，就擺脫不了孤獨的陰霾。人人都可能有孤獨的時候，但孤獨并不意味著就是獨來獨往。孤獨就是對周圍一切缺乏了解，對所處環(huán)境及周圍的人缺乏情感和思想的交流。如果一個人長期沉浸于孤獨的心理狀態(tài)，將對智力發(fā)展、情緒、語言交流等方面產生障礙。

控制型

最擔心：羞辱；批評；意外。

相信以下能避免最擔心發(fā)生：把握自己；把握局勢；把握周圍的人。

優(yōu)點：領導能力；組織能力；堅持不懈；；守規(guī)則。

缺點：僵化；沒有創(chuàng)造力；沖動或社會隔離。

收獲意外的反應：反叛；抗拒；挑戰(zhàn)；沮喪。

造成結果：別人不愿與之交往或靠近；感到拘謹。

父母多多少少都會去翻孩子的東西、查手機看日記，你做任何事跟孩子隱私權有關的，切記一定要有本事不讓孩子發(fā)現(xiàn)。

關于孩子的隱私權，父母要把握能物歸原處。很多父母很粗心，像有父母趁孩子洗澡，去看他們的微信，刪了不該刪的東西，孩子都知道，有些孩子明著跟你吵，那反而好，但如果知道而不跟你吵，他多半可能會用別的方法響應這件事，暗著來，或是把事情藏得更深。