1、塘澤教育首創(chuàng)會計真賬手把手教學，通俗容易懂，從會計入門教起，教師根據多年理論教學經驗，總結并結并整合各類考證教材中的重點和難點后，編制成我校的特色教材和專用題庫，體悟中80%為歷史的會計考證真題，20%位米寧題和預測題，教材技題庫專用于課堂教學實踐。

多年經驗真帳教材，自創(chuàng)教學方法，用真實的案例、情景教學、通俗易懂，3-6個月教學做公司全盤帳。貨比三家比課時數(shù)，比教學質量和師資，學會才是硬道理。

2、教師根據多年理論教學經驗，總結并結并整合各類考證教材中的重點和難點后，編制成我校的特色教材和專用題庫，體悟中80%為歷史的會計考證真題，20%位米寧題和預測題，教材技題庫專用于課堂教學實踐。

其實現(xiàn)在所有的大中專院校所用的教材全都是模擬賬，而不是采用真實的案例。編寫模擬賬教材的會計老師又都是沒有在企業(yè)里做過會計的。在教材編寫時，由這個學校的老師負責一部分編寫，那個學校的老師負責一部分編寫，大家集中在一起，只是為了將教材推銷出去，并沒有真正與實際相結合。其實這也是應試教育的不足之處。

但我們學校是把某些公司的真賬拿來進行教學，我們學校有十家企業(yè)的真實賬目，實行案例教學這樣的教學方法在西方發(fā)達資本主義國家已經用了幾十年甚至上百年，我們學校善于借鑒真正的教學之道，為學生謀利；教學時，所有人都能夠聽得懂。