高一、高二基礎差，高三還能補回來嗎？

新??學期開學已將近三個月，即將在2020年參加高考的學生們也已進入緊張的學習備考階段。

很多學生有些擔心，都知道基礎很重要，但是自己高一高二基礎沒打好，怎么辦？還能補回來嗎？高考還能突破嗎？

其實，沒有一個人可以很自信的說自己基礎很好，因此，大家沒必要太過擔憂焦慮，想要改變現狀，想要在高考中有所斬獲，*好的做法是從現在開始采取積極有效的措施。

1、通覽教材

把每一科的幾本教材認認真真研究一遍，把知識點按章節(jié)用括號總結出來。一定要非常詳細，而且還要親自動手。可以用A4的紙把每一章的知識歸納出來，然后把這些紙在按章節(jié)順序帖在一張一開的圖畫紙上。這樣不僅能把像化學、生物中的小點點記得牢固，而且可以從整體上把握住這一科的特點，發(fā)現各章節(jié)之間的聯系，甚至可以體會到作者為什么要這樣安排章節(jié)順序。這樣幾次下來，就可以說是對整個高中知識點爛熟于心了，而且已經融會貫通了。對以后考試出錯的地方，都可以在這張知識體系上找出響應的章節(jié)，看看到底是哪些知識點出問題了。

2、對整體知識熟悉后，開始進行專項總結

比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學這些知識的時候是分散學的，把這些東西集中起來，是為了便于更好的記憶，也是便于發(fā)現不同知識之間的聯系。

除此之外，還要總結一些對解題非常有幫助的東西。比如化學，可以總結書上出現的所有化學反應方程式、使用催化劑的典型反應、十電子結構的常見粒子、十八電子結構的常見粒子、常見粒子的空間構形、常見物質的顏色狀態(tài)、常見沉淀的顏色、常見雙水解反應、“三角”轉化關系。

3、對解題方法進行總結

對解題方法的總結肯定是建立在一定量的練題量基礎上的。只有做的題多了，才能從中找出他們在解題思路上的共通性，從中總結出一套自己的解題方法。

例如：非等差等比數列通向公式的求法、前n項和的求法;化學計算題的常用方法;生物遺傳題概率的計算方法.....

4、物理、化學、生物的實驗是重中之重

在對書上實驗已經非常熟悉的基礎上，應找點總結性的資料看看，一般學校都要發(fā)相關資料，好好利用。

5、英語作為語言學科，學習上不同于理科

理科是螺旋式上升的，你花了功夫很快就會收到效果，但文字學科是階梯式上升的。你有可能花了很大功夫卻似乎收效甚微，不要著急，量變達到一定程度才表現出質變，繼續(xù)努力，一段時間后你會突然發(fā)現自己的飛躍。

因此復習英語時不要心急，不要想一蹴而就，要慢慢積累，要有耐心、有毅力。建議先把高中教材上的單詞通過一道，把它們全部吃掉，然后把老師講過的筆記認真復習一次，如果印象不深，可多看幾次。每天早晨堅持大聲喊叫朗讀課文或課外經典的文章，每天做一段閱讀理解和完型填空。學校要發(fā)語法書和相應的復習資料，好好利用它們，不要一味求多，利用好一套書足以收到應有效果。用一個小本子，專門記錄自己不熟悉的小點點，利用早讀、課間、等人等車的時間多看，久而久之，一定會把這些“煩人”的東西記得清清楚楚、明明白白。

6、不建議長時間開夜車

很多同學晚上睡很晚，白天上課打磕睡，很多東西沒聽到，問題越積越多，課后花了很多時間都沒補上，而如果可以每節(jié)課都很認真地上，許多問題課堂上就解決了，越學越輕松。充沛的精力+良好的學習方法+輕松的心態(tài)=勝利。加油吧，你一定能行！

銀川市賀蘭山高考補習學校全封閉軍事化管理，量身輔導，分層教學。

高三全年借讀復讀生，藝考生。高中假期集訓，常年招生，隨到隨學